Hábito de la Lectura

El hábito de la lectura en la Escuela Primaria

El hábito de leer, es una condición necesaria,  que apoya  al descubrimiento de nuevos conocimientos, los cuales permitirán tener un concepción más clara del mundo  que nos rodea.

En  México, los niños y niñas de nivel primaria, presentan  escases en el  hábito  de la lectura. Dicha problemática  se ve afectada  por distintos factores, de los cuales podemos destacar: la falta de interés en el  núcleo familiar por la lectura, lo cual revela la falta de cultura de nuestro país ,recordando que “la educación empieza en casa”; este atraso seguirá siendo perjudicial si los padres de familia no toman conciencia de este hecho; por último ,  el ocio por los medios tecnológicos,  como las tabletas, computadoras, video juegos, televisión etc. han ocasionado que  los estudiantes se inclinen por los avances tecnológicos y ha credo un déficit  en la práctica de la lectura.

La falta de cultura y hábitos de lectura en México, ha generado que cada día sea más difícil  acercar a  los niños a este  maravilloso mundo, lo cual ocasiona que nuestro país este considerado dentro de los países donde la práctica de la lectura es nula. Según las estadísticas de la OCDE y UNESCO, en su estudio “Hábitos de la lectura”, manifiestan  que los mexicanos leen al año un promedio de 2.8 libros. El estado,  docentes y padres de familia, debemos trabajar arduamente, en la ejecución  de estrategias y programas que apoyen al fomento del hábito de la lectura.

Ahora bien, ¿Qué relación tiene el habito de la lectura con la comprensión lectora?; el habito de la lectura, facilita  la asimilación de nuevos conocimientos, por ende, entre más se practique  la lectura,  estaremos desarrollando un más la comprensión de los textos leídos. Cabe señalar, que el hábito de la lectura y el desarrollo de la comprensión lectora, en su conjunto,  crearan  lectores autónomos, capaces de  incrementar su vocabulario y creatividad e imaginación, mejora en su  ortografía, redacción, argumentación y  el desarrollo del pensamiento crítico.